拿破侖。希爾讓他的學生思考一個問題：如果我們透過各種手段，不斷地提高人們的生活水準，豐富人們的物質和精神生活，最後能不能在國内實現零犯罪，廢除國内所有的監獄？
學生們一聼，都覺得這是天方夜譚，實在是異想天開，甚至是幼稚可笑的想法。於是有人站起來說：“老師，你的想法僅僅是一個理想而已，但是絕對無法成爲事實，與我們努力與否無關。這個國家想要徹底消滅犯罪，就想像遙測地消滅老鼠一樣困難。”
另一個學生站起來說：“社會不可能真正實現資源的公平分配，只要存在貧富差距，就難以制止犯罪。如果在這個國家做與不做都一樣，做得好做得不好都一樣，會做事的人不如不會做事的人，那麽，誰不選擇享受而選擇工作？結果不是國家廢除監獄，而是整個國家變成了一座地獄。”
第三個學生站起來說：“有一些人天生就是反動分子，喜歡把自己的快樂建築在別人的痛苦上。他們犯罪，並不是因爲缺少生活物質，而是對物質的佔有沒有止境。”
最後學生達成一致的意見，要求老師放棄這個想法，因爲這個想法無論從哪個角度來説，都是不成立的，根本無法實現。
拿破侖。希爾聳聳肩膀說：“親愛的同學們，你們說的都對，我現在也覺得這個想法很荒唐。但是我要告訴你們的是，昨天我和一個賭徒打了一個賭，我對那個人說這個想法可以實現。我的籌碼就是這座學校的所有權。按照你們的結論，明天站在這裡為你們講課的，就不是我而是那個賭徒。如果贏了，那個人答應為我們學校出錢，蓋一座藏書達千萬冊的圖書館。”
既然是老師一時糊塗把學校押給了賭徒，就沒有任何退路，只能想盡一切辦法賭一次，即使不能贏，也不能眼睜睜的看著學校讓給別人。萬一贏了，學校就有千萬冊藏書的圖書館。太好了！這群感概激烈反對的學生，就像已經站在戰場的鬥士，積極地想辦法。
有同學說：“聽説中國在唐朝的時候，全國的死刑犯才有九百多人，犯罪率達到歷史最低點，我們應該去查查文獻，看看那是中國實行什麽政策。如果我們再把那個政策進行改進和加強，説不定可以成功。”
另一個同學說：“其實犯罪的基本根源是比較，假如一個人一出生，這個社會就沒有比較，可能就沒有犯罪的產生。相同年齡層的人的衣食住行，幾乎一樣，不論是有錢人還是沒錢人。大家如果都以努力工作為自豪，寄生依賴社會為不容，就不會產生犯罪了。”
同學們七嘴八舌的提供意見，最後讓他們感到不可思議的是，他們居然提出了數百個辦法和構想。
拿破侖。希爾最後笑著說：“同學們，這不是一次賭博，而是一次試驗。我想大家已經知道這個試驗的目的：儅我們認爲某件事不可能做到的時候，你的大腦就會為你找出許多做不到的理由。但是，儅你真正相信某一件事確實可以做到，你的大腦就會幫你找出可以做到的各種方法。人都是有惰性的，只有置身于非贏即輸得賭桌前，人才會想盡一切辦法贏。看來，人生應該處處擺著賭桌。”
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